İşə başlamazdan əvvəl bir inşanın nə olduğunu başa düşməlisiniz.

Bir mücərrəd, elmi faktların kiçik bir şifahi və ya yazılı açıqlaması, oxunan ədəbiyyat və s.

Düzgün yazılmış esse yalnız maraqlı məzmunda deyil, həm də səriştəli dizaynda da fərqlənir. Buna görə yalnız bir abstraktı düzgün yazmaq deyil, necə düzgün tərtib etmək də çox vacibdir.

Abstraktın bütün tələbləri və standartları və nümunə GOST və ya şöbədəki metodik işlərdə tapıla bilər. Bununla birlikdə, bütün sənədlər hər bir təhsil müəssisəsinin müəyyən maddələri dəyişdirmək hüququnu özündə saxladığı qeydinə məruz qalır. Buna görə bir abstrakt üzərində işə başlamazdan əvvəl, tövsiyələrimizin universitetinizin tələblərindən fərqlənmədiyinə əmin olun.

Kafedrada ayrıca tələblər olmadıqda, ingilis dilində bir abstrakt aşağıda sadalanan bütün qaydalara uyğun tərtib olunur.

Yazı tələbləri

Bu növ işin quruluşunu öyrənmək lazımdır. Beləliklə, standart mücərrəd daxildir:

1. Başlıq səhifəsi. "Qapağına görə" - esse yazarkən bu qaydanı unutma. Buna görə başlıq səhifəsi bütün qaydalara uyğun şəkildə doldurulmalıdır. Tam adınızı, fakültənin və universitetin adını, həmçinin iş mövzusunu və bitirmə tarixini göstərməyi unutmayın.
2. Mündəricat. Burada subtopiklərin, alt yarımbəndlərin, paraqrafların, sütunların və abstraktın digər komponentlərinin siyahısı yerləşdikləri səhifələr göstərilməklə göstərilir. Başlıq səhifəsindən və məzmundan başqa bütün səhifələri nömrələyirik.
3. Giriş. Abstraktın başlanğıcını bu hissədən yazmaq lazımdır. Burada hesabatın nə olacağını və bu mövzunun niyə seçildiyini göstərir. Məqsədlərin, vəzifələrin və həll olunan üsulların yollarını müəyyənləşdirin.
4. Fəsillər. Abstraktın hər bölməsi yeni bir səhifədən aparılır.
5. Nəticələr. Burada müəllifin görülən işlə bağlı fikirlərini və nəticələrini izləyin.

Qapaq səhifəsinin dizaynı

Abstraktın baş səhifəsinin məqsədi oxucuya lazım olan bütün məlumatları verməkdir. Lazımi məlumatlar altında başa düşülür:

1. Tədqiqatın mövzusu və aparıldığı kurs.
2. Fakültə və şöbə.
3. Müəllifin və rəhbərin məlumatları.
4. Müəssisənin adı.
5. Tarix, yer, tədqiqat qorunması.

Hər şeyi düzgün etmək istəyirsinizsə, başlıq səhifəsi olmalıdır:

• məzmunda əlaqəli və vahid;
• məlumatlı;
• səriştəli bəzədilib.

Məqsəd və vəzifələri necə yazmaq olar: qaydalar və nümunə

Eskizin məqsədi mövzuya bağlıdır. Mövzu düzgün tərtib olunarsa, məqsəd və vəzifələrin qoyulmasında problem olmayacaqdır. Məqalədə məqsəd və vəzifələri düzgün yazmağı bilmək üçün bu anlayışları ayırd etmək vacibdir.

Məqsəd  - tədqiqat nəticəsində əldə etmək istədiyiniz budur.

Tapşırıqlar  - bunlar ortaq bir məqsədə çatdığı xüsusi addımlar, alt qruplardır.

Məqsəd ümumi, aydın, qısa və əldə edilə bilən olmalıdır. Tapşırıqlar heç bir halda hədəfi təkrarlamaması lazım olan bir növ alt qrupdur.

Bundan əlavə, vəzifələr spesifik olmalıdır. Ətraflı fəaliyyət planı, məqsəd və vəzifələrinizi müəyyənləşdirməyə və hesabatda onları düzgün açıqlamağa kömək edəcəkdir.

Hər hansı bir elmi iş dəqiq bir plan tələb edir. Məlumat qurur, mövzunun xüsusiyyətlərini göstərir və onun əsas müddəalarını göstərir. Və müəllim yatmır, ancaq inşanın planını diqqətlə öyrənir və necə düzgün tərtib olunduğuna dair nəticə çıxarır.

Hazırlanması üçün bir konsepsiya düzgün qurmaq üçün bir mücərrəd plan necə yazılır?

Mücərrəddə nəyin müzakirə ediləcəyi barədə dərhal təsəvvür etmək üçün plan aydın şəkildə qurulmuş və ardıcıl olmalıdır.

Planın tərtib edilməsi prosesində işdə diqqət çəkilən əsas məsələlər vurğulanır. Adətən bir neçə belə sual var, bunlar planda ballarla göstərilir. Onların köməyi ilə esse mövzusunda ortaya qoyulan problemin mahiyyəti aşkara çıxır.

Məzmunu necə yazmaq olar: qaydalar

Hamısı dizaynla başlayır. Məzmun işin ikinci səhifəsi olduğundan, müəllimlər buna çox diqqət yetirirlər. Hətta toplu belə şərəflə öyünə bilməz.

Abstraktın məzmununu düzgün tərtib etməyin yollarını tapmaq üçün GOST ilə əlaqə qurmalısınız. Dövlət standartları hər hansı bir elmi iş üçün dizayn standartlarını dəqiq şəkildə yazır.

Abstrakt quruluş:

• giriş;
• əsas hissənin fəsilləri və bəndləri;
• nəticə;
• istinadların siyahısı;
• tətbiqlər.

Standart məzmun şrifti Times New Romandır. Ölçüsü - 14 pt. Şrift yalnız bütün işlər eyni şriftdə çap olunduqda dəyişdirilə bilər. Aralıq bir yarımdır. İş boyunca girinti və kənarlara hörmət edilir.

Yurisdiksiyada yazmaq üçün nə lazımdır

Giriş funksiyası nədir? Bu bölmə abstraktı açır və seçilmiş mövzu ilə tamaşaçıları maraqlandırır, mücərrədin məqsədi, vəzifələri, aktuallığı, obyekti və mövzusu ilə tanış edir.

Abstraktın giriş hissəsində nə yazmaq lazımdır?

1. Uyğunluq  - bu mövzunun niyə seçildiyini və müasir dünyada nə dərəcədə aktual olduğunu izah edin.
2. Məqsəd və vəzifələr  - Bu əsərin niyə yazıldığını, hansı nəticəyə gəlmək istədiyinizi və hansı üsullarla izah edin.
3. Obyekt və mövzu  - işin nə olacağını və hansı konkret sahələrin öyrəniləcəyini müəyyənləşdirin.
4. Tədqiqat metodları  - materialın necə öyrəniləcəyini göstərin.
5. Mənbələrin siyahısı  - abstraktda istifadə ediləcək məqalələrin, dərsliklərin, elmi əsərlərin, monoqrafiyaların və digər ədəbiyyatların siyahısı.
6. İş quruluşu  - iş planını göstərin.

Keyfiyyətli bir giriş yazmaq istəyirsiniz? Sonra işin bu hissəsini son dəfə söndürün. Əvvəlcə əsas hissəni araşdırın, ədəbiyyat mənbələrini təhlil edin, əsas müəllifləri müəyyənləşdirin və yalnız bundan sonra işin obyekti və mövzusu barədə qərar verin, müəyyən bir məqsəd qoyun və buna nail olmaq üçün addımlar yazın.

Bir mücərrəddə bir nəticə necə yazılır? Bir çox tələbə bu sualın cavabını bilmək istəyir. Axı, GOST və tədris vəsaiti rəyin dizaynı və məzmunu qaydalarını təmin etmir. Yeri gəlmişkən, nəticə inşanın ən vacib hissəsidir, çünki bütün materialları ümumiləşdirir və düzəldir.

Nəticə - bunlar tədqiqatın tapşırıq və məqsədlərinə əsaslanan nəticələrdir.

Abstraktın nəticəsi (nəticəsi) fərdi qiymətləndirmə və öz nəticəsi ilə məqsəd və vəzifələrlə əlaqəli nəticələrdir. Nəticənin əsas xüsusiyyəti belədir: nəticələr öz sözlərinizlə tərtib edilmişdir və əsərin hissələrindən ifadələr alınmadı. Nəticədəki nəticələr əsaslandırılmalı və mücərrədin hər bölümündəki faktlarla təsdiqlənməlidir.

Nəticə necə yazılır? Ciddi və elmi cəhətdən. Nəticə elmi üslubda deyilir: şəxsi tələffüz və "su" sözləri olmadan - yalnız faktlar və öz nəticələrimiz.

Mücərrəd üçün ümumi tələblər

Bu növ işin mətni Microsoft Word ofis proqramından istifadə edərək kompüterdə yaradılır. Əl ilə bir esse yazmaq mümkündür, lakin lazım deyil. Birincisi, bunu heç kim sizdən tələb etmir, ikincisi, çox enerji sərf edir.

1. Bir abstrakt yazın 12   və ya 14   nöqtə ölçüsü Times New Roman. Eyni zamanda, bir yarım xətt aralığını müşahidə edin.
2. Mətn yaratmağa başlamazdan əvvəl parametrlərdəki kənarları üçün kənarları seçin: top margin - 10-30 mmaşağı - 20-30 mmsağ - 15 mmsol - 20-25 mm.
3. Abstraktın bütün səhifələri nömrələnməlidir. Nömrə edilə bilməyən yalnız iki səhifə başlıq səhifəsi və məzmun səhifəsidir. Giriş səhifəsi 3 nömrəlidir.

Baş hərf

Baş hərfləri qeyd etmək olar:

• "abstrakt" sözü və başlıq səhifəsindəki mövzu adı;
• fəsil və abzasların başlıqları.

Qalın

Qalınca başlıq səhifəsindəki mövzu, struktur elementlərin adı (məzmun, giriş, fəsillər, nəticə, istinadlar siyahısı), habelə mətndə vurğulanması lazım olan sözlər qeyd edilə bilər. Bunun üçün kursiv də istifadə edilə bilər.

Aralıq

Bir abstrakt yazarkən intervaldan istifadə edin 1,5 . Aralıq ölçüsünün artırılması, eyni zamanda şriftin ölçüsünün artırılması da qəbuledilməzdir. Fəsil və bölümün başlıqları arasında intervalın artırılmasına icazə verilir.

Giriş

Fikirlərin ardıcıl təqdimatında iş paraqraflara bölünür. Hər yeni düşüncə, girinti ilə başlayan yeni bir abzasdır   1-2 sm (adətən 1.25).

Hizalama

Əsərin mətni genişliyə uyğunlaşdırılıb, başlıqlar ortada və ya sol kənarda hizalarla hizalanır.

Abstraktda riyazi düsturların qeydiyyatı

Formulalara xüsusi diqqət yetirilir. Word'də bir mücərrəd yazırsınızsa, daxili Microsoft Equation alətindən və ya MathType redaktorundan istifadə edərək düsturlar yazın.

Hər bir formula nömrələnməlidir və yeni bir sətirdən gəlməlidir.

Lisenziya və magistr tələbə inşasını qarışdırmayın. Lisansüstü təhsil - daha dərin bir tədqiqat işi. Ayrı-ayrı materialımızda aspiranturada elmi bir abstrakt yazmaq və yazmaq haqqında oxuyun.

Biblioqrafik siyahının qeydiyyatı qaydaları

1. Qaynaqlar arasında qanunvericilik aktları, fərmanlar və ya qanunlar varsa, onlar həmişə siyahıda birinci yerə qoyulmalıdır. Qalan bütün nəşrləri izləyəcəklər.
2. Bütün mənbələr əlifba sırası ilə.
3. Mənbələrin siyahısı nömrələnməlidir (ərəb nömrəsi), nömrədən sonra nöqtə və boşluq olmalıdır, sonra mənbənin özü göstərilir.
4. Tələbə inşa yazarkən xarici dildə mənbələrdən istifadə edibsə, əsas ədəbiyyatdan sonra ayrı bir siyahıya qoyulmalıdır. İlk ad müəllifin adı olmalıdır (xarici girişlər də əlifba sırası ilə), sonra mənbənin özü (kitabın adı) olmalıdır.

Mənbənin özünü (daxili və ya xarici) təsvir edərkən, məlumatların göstərilməsində aşağıdakı qaydalara əməl edilməlidir:

1. Müəlliflərin soyadı və baş hərfləri.
2. Kitabın və ya digər çap mənbəyinin adı (sitatlar olmadan).
3. Müəllifin soyadının və baş hərfinin təkrarlanması (yalnız bir müəllif varsa) və ya eyni məlumatların həmmüəlliflərdən, mənbənin tərtibçilərindən göstərilməsi.
4. Yayım şəhəri (tam və ya ixtisarla, əgər Moskva və ya Sankt-Peterburqdan danışırıqsa).
5. "G" hərfi olmadan nəşr ili.
6. Səhifələrin ümumi sayı, habelə istinad edilmiş və ya istifadə olunan səhifənin göstərildiyi səhifə.

Şəkil dizaynı

Adətən mücərrəd şəkillərin əsas mətnə \u200b\u200byerləşdirilməsini tələb etmir. Məsələ burasındadır ki, bu iş tələbənin biliklərini qiymətləndirmək, əhatə olunmuş mövzuya dərindən bələd olmasını yoxlamaq üçün hazırlanmış hesabatın şifahi forması hesab olunur.

Ancaq bəzi hallarda şəkillər abstraktda ola bilər. Bu halda, onlar ayrıca vərəqlərdə və ya mətnin içərisində əsas mətnin sonunda izlənilən işlərə əlavələr şəklində hazırlana bilər.

Əsas mətnə \u200b\u200bbir şəkil (qrafik və ya cədvəl) daxil edilərsə, mütləq nömrələnməlidir.

Bağlantıları necə etmək olar

  - hər hansı bir elmi işin məcburi elementi. Onları əsas mətnin içərisindən istifadə etsəniz, istinad edilən cümlədən dərhal sonra kvadrat mötərizədə əlaqəni göstərməlisiniz.

Kvadrat mötərizənin içərisində səhifə nömrəsinə və biblioqrafiya siyahısındakı mənbə nömrəsinə uyğun bir seriya nömrəsi verilir.

Məsələn:

Mətndə bir sitat istifadə etmək lazımdırsa, onda kvadrat mötərizələr də sonunda yerləşdirilir ki, bunların içərisində:

• biblioqrafik siyahıdan mənbənin seriya nömrəsi ,
• səhifə nömrəsi .

Adın alt əlamətləri: "məzmun" və ya "məzmun cədvəli"?

Bu anlayışlardan biri tələbənin yazdığı iş növündən asılı olaraq istifadə olunur.

Beləliklə, hər bir sonrakı hissənin məna daxilindəki digər hissələrlə (mücərrəddə, müddətli sənəddə, tezisdə) əlaqəli olduğu yerlərdə “Məzmun cədvəli” sözü istifadə olunur.

Yeri gəlmişkən, tələbələr üçün peşəkar bir xidmətlə əlaqə saxlaya biləcəyiniz zaman, özünüzdə bir abstrakt yazmağa çalışaraq narahat olmaq və yuxusuz gecələr keçirməyə dəyərmi? Qərar sizin ixtiyarınızdadır! Üfüqlərinizi genişləndirmək və ya sadəcə tələbə həyatı ilə tanış olmaq üçün bizə abunə olun

Abstrakt yazı

1. İş açılır başlıq səhifəsi, burada təhsil müəssisəsinin tam adı, mövzusu, esse mövzusu, müəllif və direktorun adları, yazıldığı yer və il göstərilmişdir.

2. Tezisin ümumi həcmi çap edilmiş versiya üçün 15-20 səhifədən çox olmamalıdır.

Hamısını seçinCTRL + A,

Format - Paraqraf -

- genişlikdə hizalanma.

- Birinci sətir - girinti - 1,25 sm;

- Bir və bir yarım aralığında bir interval xətti (1.5 interval).

  Format - Şrift –

- Times Yeni Roman,

- şrift ölçüsü - 14 pt.

Fayl - Səhifə Parametrləri - Səhifənin kənarları: Sol - 3 sm., Sağ - 1,5 sm., Aşağı 2 sm., Üstü - 2 sm.

3. Abstraktın hər quruluş hissəsi (giriş, əsas hissə, nəticə və s.) Yeni səhifə ilə başlayır ( Daxil et - Break - Yeni səhifə).

4. Başlıqdan sonra heç bir dövr yoxdur. Başlıqlar ərəb rəqəmləri ilə nöqtə ilə nömrələnir.

5. Abstraktın səhifələri artan qaydada nömrələnir. Səhifənin nömrələri təbəqənin ortasında alt hissədə yerləşdirilir. Daxil et - Səhifə nömrələri - səhifənin altındakı; Mərkəzdən; Birinci səhifədəki nömrə bağlanmır (etiketi çıxarın) (bu mücərrədin məzmununa aid deyil).

6. Bir mücərrəd dərc edilməlidir.

İləquruluşu və məzmunu

Abstraktda aşağıdakı struktur elementlər olmalıdır:

başlıq səhifəsi;

giriş;

əsas hissəsi;

nəticə;

biblioqrafiya;

tətbiqlər (lazım olduqda).

Başlıq səhifəsi abstraktın ilk səhifəsidir və müəyyən qaydalara əsasən doldurulur.

Girişdə  tədqiq olunan problemin mahiyyətini formalaşdırmaq, mücərrəd mövzunun seçimini əsaslandırmaq, ilkin mənbələrin (tədqiqat, monoqrafiya, məqalə, araşdırma, dərs vəsaiti və s.) janrının qısa təsvirini vermək, bu işin məqsəd və vəzifələrini formalaşdırmaq lazımdır.

Əsas hissədətədqiq olunan ədəbiyyata uyğun olaraq seçilmiş mövzunun əsas müddəalarını ortaya qoyur. Abstraktda bir neçə problem yaranarsa, əsas hissənin materialını bir neçə fəsildə təşkil edərək onlara müvafiq adlar verə bilərsiniz. Tezis müəllifi problemlərin həlli üçün ilkin mənbələrin müəllifləri tərəfindən hansı yolların təklif olunduğunu göstərməli, müzakirə olunan problemlərə dair mövcud fikirləri qeyd etməli və ilkin mənbələrin təhlili əsasında öz fikirlərini bildirməlidir. Sitat və arayışlar mücərrəd müəllifinin mövqeyini əvəz etməməlidir.

Sondaproblemlər barədə öz nəticələrinizi çıxarmaq, ilkin mənbələrdə qaldırılan problemlərin aktuallığını qiymətləndirmək, ilkin mənbələrin müəlliflərinin mövqeyi ilə razılaşmadığınızı və ya razılaşmadığınızı bildirmək lazımdır.

Biblioqrafiyayalnız mücərrəddə istifadə olunan ədəbiyyatın siyahısını ehtiva edir.

Tətbiqlərdətablo materialları, rəqəmlər, qrafiklər, hüquqi və digər sənədlər yerləşdirilib, bunun əsasında işdə təhlil və nəticələr verilir və digər materiallar.

Ümumiyyətlə, bir hesabat yazmaq və tərtib etmək çətin deyil, bir sinif və ya bir tamaşaçı qarşısında hesabat hazırlamaq daha çətindir.

Məktəb hesabatının örtük səhifəsini tərtib edərkən ciddi bir tərzə riayət etməlisiniz. Klassik rənglərə üstünlük verilir: ağ fonda qara şrift.

Məruzənin çap edilmiş səhifələri sol tərəfdə yapışdırılırsa, başlıq səhifəsini tərtib edərkən, qovluq üçün nəzərdə tutulmuş bir yeri - 3,5 sm sahəni tərk etməlisiniz.

Tercih olunan xətt aralığı 1,5, şrift Times New Romandır.

Şapka papağı

Birinci səhifənin ən yuxarı hissəsində valideyn təhsil təşkilatının adı yazılmalıdır. Növbəti sətir hesabatı icra edən məktəb şagirdinin adıdır.

İşin növü və mövzusu

Qapaq səhifənin ortasında aparılmış elmi iş növünün adı yazılmışdır - bu halda bir hesabatdır. Məruzənin mövzusu aşağıda yazılmışdır.

Mövzu düzgün tərtib edilməlidir. Mümkünsə, müəyyən bir mövzunun özünəməxsus sərhədlərini, dəqiqləşdirməsini təyin etməlidir. Bu kimi formullardan qaçınmaq məsləhətdir: “A.P. Çexov ”,“ Avrasiyanın Heyvan və Bitki Dünyası ”,“ Su aləmi ”. Bu cür mövzuları bir hesabatda açıqlamaq mümkün deyil, buna görə də bunları göstərməyə dəyər: bəzi A.P. Çexov, müəyyən heyvan qrupları və ya Avrasiyanın bitkiləri, dünyanın ən böyük dənizləri və ya su heyvanları ilə bağlı maraqlı faktlar.

Başlıq səhifəsinə "Report" sözünü yazmaq üçün istifadə olunan şrift mətnin qalan hissəsinin şriftindən daha böyük ola bilər. Bir mövzu yazarkən daha kiçik bir şrift istifadə etmək adətdir.

"Report" iş növünü göstəririk və mövzunu yazırıq

Tələbə və müəllim regali

Mövzunun adı vərəqin sağ tərəfində yazılıb. tələbə və onun sinfi. Növbəti sətir - tam adı hesabatı yoxlayacaq müəllimlər.

Şəhər və yazı ili

Qapaq səhifənin aşağı hissəsində tələbənin yerləşdiyi yer (yaşayış yeri) və hesabatın hazırlandığı il göstərilir.

Ümumiləşdirmək üçün

Hər hansı bir elmi işin, o cümlədən hesabatın düzgün tərtib edilməsi işin ümumi müsbət təəssüratını gücləndirməyə və dərəcəni artırmağa imkan verir. Məqalədə, hesabatın baş səhifəsinin hər bir elementini ətraflı araşdırdıq. Bütün sahələri yenidən qeyd etməmək üçün hazır nümunəni yükləyin:

Bunu necə edəcəyinizi bilmirsinizsə, məktəbdə bir hesabatın örtük səhifəsini necə əldə etmək olar  yeniləndi: 15 fevral 2019 Göndərdi: Elmi məqalələr.Ru

1. Bir mücərrəd nədir və hansı məqsədlə yazılıb

"Mücərrəd" sözü Latın dilindən gəlir istinad edir, "report", "report" mənasını verir və bir neçə mənaya malikdir. Bu sözün əsas mənası bir kitabın, məqalənin və ya başqa bir əsərin məzmununun xülasəsinə aiddir.

Bu sözün digər mənası bizim üçün daha vacibdir - mücərrəd olaraq bir mövzunun daha çox və ya daha az açıqlandığı artıq məlum olan faktlara əsaslanan nəzəri bir iş deyəcəyik. Əslində, bu, seçilmiş bir mövzu, mövzu, istiqamət haqqında əvvəllər bilinən (dərc edilmiş) məlumatları qısa formada ümumiləşdirən bir məqalədir. Buna görə, esse ədəbi mənbələrdən istifadəni əhatə edir.

Esseler hansı məqsədlə yazılır? Tələbəyə esse yazmağı təklif edən müəllim, mövzunun mahiyyətini daha dərindən dərk edəcəyini, bu barədə biliklərini genişləndirəcəyini və eyni zamanda esse mövzusunda mesaj (hesabat) hazırlayacağını gözləyir. Şagirdə abstrakt yazmağı təklif edən müəllim, onu məlumatla işləməyi öyrətmək istəyir: bu mövzuda material (ədəbiyyat) toplamaq, sistemləşdirmək, əsas olanı vurğulamaq, ardıcıl, məntiqi olaraq mövzunun mahiyyətini ifadə etmək. Inşa üzərində işləmək, mövzunu daha yaxşı başa düşməyə, onu daha yaxşı başa düşməyə imkan verir, istənilən mövzunun öyrənilməsində zəruri təşkilatlanma və müəyyənetmə bacarıqlarını inkişaf etdirir.

Bir esse yazmağa başlayan tələbə, bir qayda olaraq, bir məqsədi güdür: yaxşı qiymət almaq. Yaxşı bir qiymət qazanmaq üçün, çox işləmisinizsə, vicdanla işinizi görmüsünüz - bu olduqca ədalətlidir. Yaxşı, eyni zamanda tələbənin mövzuya dair biliklərini genişləndirmək və dərinləşdirmək istəyi varsa.

Əvvəlcə tələbənin başqa bir məqsədi ola bilər - inşa üzərində işləməyi öyrənmək. Düşünməyin ki, bu sadədir. Bir abstrakt yazmağı bacarmalısan.

2. Bir mövzu seçin

Bir abstrakt yazmaq üçün əvvəlcə bir mövzu seçməlisiniz. Müəllim bir mövzu təklif edə bilər, ancaq özünüz seçə bilərsiniz. Bir mövzu seçərkən, birincisi, sizin üçün maraqlı olub olmadığını, ikincisi, bu mövzuda ədəbiyyat tapa biləcəyinizi rəhbər tutmalısınız. Buna görə də vaxtınızı ayırın: evdə sizi maraqlandıran sualların hansı ədəbiyyata və kitabxanada tapıla biləcəyinə baxın. Kitabxanada ədəbiyyat axtararkən mövzu kataloqu kömək edə bilər. Onlardan necə istifadə edəcəyinizi biblioqrafınızdan və kitabxananızdan soruşun. Sizi maraqlandıran kitabı götürərək əvvəlcə əlavə və məzmun cədvəlini oxuyun, içərisində hansı məsələlərin həll olunduğunu öyrənin.

Geniş məna daşıyan bir ad seçilərsə, o zaman mövzunun hərtərəfli işıqlandırılmasına diqqət yetirməlisiniz: çox şey haqqında yazın, amma qısaca, təfərrüatlara girmədən. ən vacib şey haqqında. Mövzu dar bir şəkildə yazılıbsa, ümumi məlumatlara əlavə olaraq mücərrəddə ayrıca təfərrüatlar ola bilər.

3. Abstrakt üzərində işləmək

Bir mövzu seçdiyinizi düşünün. Bundan sonra nə etməli?

Uşaqların çoxu bunu edir. Deyək ki, "Göbələklər" mövzusu seçildi. Tələbə "Uşaqlar üçün ensiklopediya" ya da göbələk haqqında bir şey söyləyən başqa bir kitabı götürür və ondan müvafiq bölmələri yenidən yazmağa başlayır. Çalışqan tələbələr hər şeyi ardıcıl olaraq yenidən yazırlar və xüsusilə səylə hər şeyi bir sıra yenidən yazmırlar və bəzi abzasları buraxırlar. Dərhal deyəcəm: hər ikisi səhv edir. Belə bir yenidən yazmaq heç kimə fayda vermir, ancaq həm yazan həm də yoxlayan şəxsdən vaxt alır.

Nədən başlamaq lazımdır? Əvvəlcə bir plan tərtib etməlisiniz. Əvvəlcə nəyi və hansı ardıcıllıqla yazmağı özünüz üçün hazırlayın. Məlumat mənbəyi olaraq məktəb dərsliyini götürə bilərsiniz. Seçdiyiniz kitabların məzmunu ilə tanış olun və dərslik məlumatlarını əlavə edə biləcəyiniz materialı seçin. Eyni zamanda, bəlkə də inşanın orijinal planını dəqiqləşdirmək və ya dəyişdirmək istəyərsiniz.

Ümumiyyətlə, hər hansı bir mücərrədin quruluşu təxminən aşağıdakı kimi olmalıdır:

1. Giriş - seçilmiş mövzunun aktuallığının (əhəmiyyətinin) əsaslandırılması.
   2. Əsas hissə mövzunun (hadisənin) ümumi təsviri, təsviri və təhlili, ilkin nəticələrdir.
   3. Nəticə - yekun nəticələr.

Bu hissələrin məzmununu daha ətraflı müzakirə edirik.

3.1. Giriş

Hər hansı bir inşada "Giriş" olmalıdır. Kiçik ola bilər və məsələn, yalnız bir abzasdan ibarət ola bilər və ya bir neçə abzas və ya hətta bir səhifə, hətta daha çoxunu da əhatə edə bilər. İş kiçikdirsə, onda giriş böyük olmamalıdır.

Sözün özü olan "Giriş" bölməsinin adı, mücərrəddə müzakirə ediləcəyi mövzulara giriş ehtiyacından danışır. Burada bu mövzunun nə qədər maraqlı və ya vacib olduğunu, nəzərə alınması lazım olan əsas mövzuları vurğulamaq lazımdır. Məsələn, "Göbələklər" mövzusunu seçsəniz, göbələklərin həm bitki, həm də heyvanlardan fərqləndirən xüsusiyyətləri olan və təbiətdə (Yerin biosferası) çox vacib rol oynayan canlı orqanizmlər krallığı olduğunu söyləyə bilərsiniz. Bu o deməkdir ki, mücərrədin əsas məzmunu göbələklərin bitki və heyvanlardan nə ilə fərqləndiyini və təbiətdə hansı rol oynadıqlarını göstərməyə yönəldiləcəkdir.

Beləliklə, "giriş" də mövzu (problem) haqqında ən ümumi məlumat verir və bu mövzunun (problemin) nə üçün vacib olduğunu danışırsınız.

3.2. Əsas bədən

Burada ətraflı bir plan lazımdır. Bu hissənin quruluşunu diqqətlə nəzərdən keçirməli, təqdimat ardıcıllığını qurmalısınız ki, əvvəlcə biri haqqında, sonra digəri, üçüncüsü, sonra birincisinə qayıtmağınız, üçüncüsü və dördüncüsü, birincisi - bir sözlə belə ki, təqdimatınızda qarışıqlıq, qarışıqlıq olmamalıdır.

"Göbələklər" eyni mövzuda necə bir plan hazırlaya biləcəyinizə baxaq. Əvvəlcə göbələklər səltənətinin ümumi təsvirini verməlisən, onların vəhşi həyat dünyasında sistemli mövqeyini (göbələklər eukaryotik orqanizmlərin üstünlüyünə aiddir), digər krallıqlara aid canlı orqanizmlərdən necə fərqləndiyini göstərmək lazımdır. Planın bu bəndi aşağıdakı kimi yazıla bilər: “1. Göbələklər səltənətinin ümumi xüsusiyyətləri. "

Sonra, göbələklərin quruluş baxımından nə olduğunu danışmaq lazımdır. Beləliklə yazırıq: “2. Göbələklərin quruluşu. Göbələk hüceyrəsinin quruluş xüsusiyyətləri. " Burada göbələklərin hüceyrə divarının quruluşu və tərkibi, göbələklərdə bir ehtiyat polisaxarid nədir, göbələk hüceyrəsi bitki və heyvan hüceyrələrindən nə ilə fərqlənir və bunun hər ikisi ilə nə əlaqəsi var?

İndi göbələklərin xüsusiyyətlərinə müraciət edirik. Bilirsiniz ki, ümumiyyətlə canlı orqanizmlərin səkkiz xüsusiyyəti haqqında danışırıq: qidalanma, tənəffüs, ifrazat, böyümə, inkişaf, çoxalma, hərəkət və qıcıqlanma. Ancaq bütün canlı orqanizmlərin hamısı bu xüsusiyyətlərə sahib olmamalıdır. Göbələklərin necə olduğunu görək. Qidalanmadan başlayaq.

Beləliklə, bölmənin birinci abzası ilə "3. Göbələklərin xüsusiyyətləri "mövzusunda idarə etdik. İkinciyə keçirik - "Göbələklərin nəfəsi". Bu maddə daha qısa olacaq. Burada tənəffüsün iki növünü - aerob və anaerobu xatırlamaq kifayətdir və hansı göbələklərin anaerob tənəffüs (maya) edə biləcəyini və göbələklərin aerob tənəffüs üçün lazım olan oksigeni necə mənimsədiyini söyləmək kifayətdir.

İndi seçim haqqında: göbələklərdə, bitkilərdəki kimi, heyvanlardan fərqli olaraq xüsusi sistemlər və ifrazat orqanları yoxdur. Lazımsız maddələr bədənin səthi ilə çıxarılır.

Sonra, hüceyrələrin bölünməsindən qaynaqlanan üç xassəni müzakirə etməliyik: böyümə, inkişaf, çoxalma. Mantarların özəlliyi apikal böyümədir və bütün dövrlərdə böyümək qabiliyyətidir - eynilə bitkilərdə olduğu kimi. Göbələklərin çoxalması haqqında danışarkən, ümumiyyətlə təbiətdə hansı cinsiyyət üsullarının mövcud olduğunu (cinsi və aseksual) və onlardan hansının göbələklərdə olduğunu qeyd etmək lazımdır. Göbələklərin yayılması metodlarının ümumi bir sxemini təqdim etmək və sonra yayılma metodunun hansı göbələklərə, cinsi və aseksual çoxalma dövrünə səbəb olan göbələklərin alternativ olduğu, bunun üçün əsasən göbələklərin daha çox aseksual xarakter daşıması üçün nümunələr vermək məsləhət görülür.

Hərəkət, inkişaf və qıcıqlanma kimi xüsusiyyətlər üçün fərdi əşyaları vurğulamağa dəyməz, çünki bəziləri yox, bəziləri göbələklərin böyüməsindən danışarkən qeyd edilə bilər.

Sonra bir tərəfdən quruluşlarına (aşağı və yuxarı göbələklər), digər tərəfdən çoxalma xüsusiyyətlərinə (ascomycetes, basidiomycetes, deuteromycetes) əsaslanan göbələklərin taksonomiyasına keçə bilərsiniz.

İndi "Göbələklər" mövzusunda esse əsas hissəsi üçün hansı plan qurduğumuzu görək:

1. Göbələklər səltənətinin ümumi xüsusiyyətləri.
   2. Göbələklərin quruluşu.
   3. Göbələklərin xüsusiyyətləri.

3.1. Qidalanma
   3.2. Nəfəs al
   3.3. Seçim.
   3.4. Artım.
   3.5. Çoxalma.

4. Göbələklərin təsnifatı.
   5. Göbələklərin təbiətdə və insan həyatında rolu.

Gördüyünüz kimi, beş bölmə çıxdı, üçüncü hissədə daha beş nöqtə var, lakin baxımından bu nöqtələr buraxıla bilər və mətndə alt yazıya alınmaya bilər, ancaq istədiyiniz kimi də seçə bilərsiniz.

Diqqət yetirin: nöqtələri iki nöqtə ilə nöqtə ilə ayırdıq, birincisi bölmə nömrəsi, ikincisi nöqtənin özüdür. Bir nöqtədə alt hissələri ayırmaq istəsəydik, onsuz da nöqtələrlə ayrılmış üç nömrə ilə təyin etməliyik, birincisi bölmə nömrəsi, ikincisi abzas, üçüncüsü isə yarımbənd. Mətndə bir çox dərəcə varsa, belə bir təyin etmək rahatdır. Əgər bunlar çox deyilsə, mötərizəsi olan bir məktub nöqtəni göstərmək üçün istifadə edilə bilər, məsələn, a), b), c) və s.

3.3. Nəticə

İndi də inşanın son hissəsinə keçirik. Adətən buna "Nəticə" deyilir, lakin onu başqa cür də adlandırmaq olar: "Nəticə" və ya belə: "Nəticə və nəticələr". "Giriş" də problem, "Əsas hissədə" bu problemlə əlaqəli hər şey, fenomen ətraflı təsvir edilmişdir və indi nəticə çıxarmaq lazımdır, yəni. "giriş" və "əsas hissə" də verilmiş suallara qısaca cavab verin.

"Nəticə" qatı mətndə, məsələn, bu kimi povest cümlələri şəklində yazılmışdır:

Nəticələr nömrələrlə göstərilən ayrı-ayrı bəndlərdə təqdim olunur.

1. Göbələklər bitki və heyvanlardan fərqli canlı orqanizmlərin ayrı bir krallıqlarıdır.

2. Mantar hüceyrələri, bitki hüceyrələri kimi, heyvan hüceyrələrindən fərqli olaraq qalın bir hüceyrə divarına sahibdir, lakin o, selülozdan deyil, başqa bir polisaxariddən - chitindən ibarətdir. Mantar hüceyrələrində plastidlər yoxdur, heyvan hüceyrələrində olduğu kimi ehtiyat polisaxarid də glikogendir.

3. Heyvanlar kimi, göbələklər də heterotrofdur, lakin heyvanlardan fərqli olaraq, yem tutmadan udur, ancaq əvvəllər bədən xaricində parçalanan udurucu maddələr.

4. Göbələklər, eləcə də bitkilər üçün apikal böyümə xarakterikdir.

5. Nadir istisna olmaqla, göbələklər, aeroblar. Bitkilər kimi, lazımsız maddələri çıxarmaq üçün xüsusi sistemlərə sahib deyillər.

6. Yerin biosferindəki göbələklərin əsas rolu azaldıcıların roludur. Antibiotik mənbəyi və müəyyən qidaların istehsalında vacib bir komponent olmaqla yanaşı, insan həyatında da mühüm rol oynayırlar.

4. Biblioqrafiya

Yaxşı, indi inşanın ən son, lakin çox vacib hissəsi - biblioqrafiya və daha sadə - esse yazmaq üçün istifadə olunan ədəbiyyat haqqında danışaq. Bütün bu ədəbiyyat abstraktın sonunda “Ədəbiyyat” və ya “Biblioqrafiya” və ya “İstifadə olunmuş ədəbiyyat” adlanan bölmədə sadalanmalıdır. Məlumat mənbəyi kimi istifadə olunan bütün kitablar, dərsliklər, jurnal məqalələri və ya qəzet qeydləri yalnız siyahıya alınmamalı, əksinə hər birinə tam biblioqrafik arayış verilməlidir.

Biblioqrafik arayış nədir? Bu, məcazi olaraq bu kitabın (məqalə, qeyd) tapıla biləcəyi ünvandır. Burada müəllifin adı və baş hərfləri, kitabın tam adı, nəşr yeri (əgər Moskvadırsa, onda M. yazılır, əgər Sankt-Peterburq, sonra Sankt-Peterburq., Digər şəhərlərin adları tam olaraq yazılır, məsələn, Minsk), sonra kolondan sonra naşir göstərilir sonra vergüldən sonra nömrələr ilə “il” sözünü yazmadan və istifadə olunan məlumatın göstərildiyi səhifəni, məsələn, s. 8–11 (qeyd: "səhifə" sözü tamamilə yazılmamışdır, yalnız "c" hərfi və dövr). Bir nümunə veririk: Mednikov B.M. Biologiya: yaşayış formaları və standartları. - M .: Təhsil, 1994, s. 33–36.

Bir jurnaldakı məqaləyə biblioqrafik bağlantı verməlisinizsə, müəllifin soyadından, baş hərflərindən və məqalənin başlığından sonra nöqtə və kəsikli bir çubuq qoyulur. Sonra bu yazının çap olunduğu jurnalın adı, nəşr olunduğu il, həcmi (varsa), sayı, məqalənin çap olunduğu səhifə nömrələri göstərilir, məsələn: Dyakov Yu.T. Göbələklər və təbiətin və insanın həyatındakı əhəmiyyəti. Soros Təhsil jurnalı / 1997, № 5, səh. 38-45.

5. Sitat

Sitat gətirmək sitat gətirməkdir. Bir kotirovka nədir, əlbəttə ki, bilirsiniz - bu [mətndən] bir mətndən sitat. Mən "sözün həqiqi mənasında" sözünü mötərizədə götürdüm, çünki esse yazanda həmişə istifadə etdiyiniz kitabları, məqalələri, qeydləri yazan müəlliflərdən sitat gətirirsiniz, ancaq bəzən sözlərini sözlə sitat gətirirsiniz, bəzən isə mənasını saxlayaraq sözləri dəyişdirirsiniz.

Bir neçə mənbədən istifadə etsəniz, demək bir və ya iki, esse sonunda onlara biblioqrafik istinad etmək kifayətdir. Çox mənbələr varsa, onda inşanı oxuyan şəxsin hansı yerdə, hansı müəllifdən sitat gətirdiyini anlamaq çox çətin olacaq. Buna görə bağlantılar abstraktın özünün mətnində edilməlidir. Bir neçə fərqli sitat metodu var. Onlardan bəzilərini göstəririk.

1. Mətndə hər hansı bir müəllifin düşüncəsini və ya nöqtəsini, bu mənbədən götürülmüş məlumatı bildirdikdən sonra, son cümlənin sonunda mötərizədə müəllifin adını və eyni yerdə vergüllə ayrıldığını, dərc olunduğu ili qeyd edin. İstinadlar siyahısına istinad edilmiş əsərlər, biblioqrafik istinadlar əlifba sırası ilə təşkil edilmişdir.

2. İstinadlar siyahısında, istinad edilmiş əsərlər əlifba sırası ilə tərtib edilir, lakin onların hər birinin önünə seriya nömrəsi qoyulur. Mötərizədə və ya mötərizədə olan mətn müəllifin adını göstərmir, lakin əsərinin adı istinadlar siyahısında görünür.

Abstrakt üçün ilk iki sitat metodu uyğundur. Sonuncu, bir qayda olaraq, kitablarda, bəzən məqalələrdə istifadə olunur.

Belə olur ki, müəllifin bəzi fikirlərini yenidən öyrənmək deyil, mətnini dəqiq şəkildə əks etdirmək vacibdir, onda sitat tirnoqlara əlavə olunmalı və sitat işarələrindən sonra bağlantı yuxarıda göstərilən metodlardan biridir.

6. referatın qeydiyyatı

Abstraktın 10 çap səhifədən çox olmaması arzu olunur. Optimal həcmi 5 səhifə, lakin mücərrədin əsas məzmunu ən azı iki səhifə tutmalıdır. Abstrakt mətn standart kağız vərəqlərinin bir tərəfinə yazılır və ya çap olunur (A4 formatı). Sahələrin ölçüləri: sol - ən azı 30 mm, sağ - ən azı 10 mm, yuxarı və aşağı - hər biri 25 mm.

Tezisin başlıq səhifəsi olmalıdır ki, bu da aşağıdakı kimi tərtib olunur:

- vərəqin ən yuxarı hissəsində, yuxarı kənarından 25 mm geri çəkilərək, işin aparıldığı qurumun adını, yəni məktəbin tam adını yazın;
   - səhifənin mərkəzi hissəsində böyük hərflərlə yazırıq: BIOLOGİYA ÖZET;
   - aşağıda bir sətir - mövzuya aid sözlər, ardından bir nöqtə qoyuruq;
   - Aşağıda abstrakt mövzusunun tam adını böyük hərflərlə tirnoq və sonunda nöqtə qoymadan veririk;
   - soldakı vərəqin aşağı üçüncü hissəsində Podratçı, sağda - tələbənin adı, soyadı, sinif;
   - hətta aşağı solda - Baş, sağda - müəllimin soyadı və soyadı;
   - səhifənin sonunda abstraktın yazıldığı yer və dərs ili göstərilməlidir.

Başlıq səhifəsi ümumi səhifəyə daxil edilmişdir, üzərindəki səhifə nömrəsi əlavə edilməmişdir. Başlıq səhifəsi bütün bölmələrini izlədikləri qaydada əks etdirən mücərrəd planla izlənir. Böyük hissələrin başlıqları böyük hərflərlə sonunda nöqtə olmadan, alt qeyd olunmadan yazılır və xəttin mərkəzinə nisbətən simmetrik olaraq yerləşdirilir. Alt bölmələrin və paraqrafların başlıqları abzas abzası ilə başlamalı və kiçik hərflərlə, böyük hərflərlə başlayaraq, təxirə salınmadan, alt qeyd edilmədən, sonunda nöqtə qoyulmadan yazılmalıdır. Başlıqlarda söz sarmalarına icazə verilmir. Əsas hissələrin başlığı ilə mətn arasındakı məsafədə əlavə bir aralıq olmalıdır.

Ədəbiyyat

1. Bitki mühafizəsi kafedrasının tələbələri üçün metodiki göstəriş: "Kənd təsərrüfatı fitopatologiyasına dair müddətli sənəd." Tərtib edən: V.A. Şkalikov, Yu.M. Binalar. - M.: ICCA, 1992, 16 səh.

2. Kulev A.V.Abstrakt işi necə yazmaq və tərtib etmək / Məktəbdə biologiya, № 2, 1995, s. 33-35.

3. Mixailova S.Yu., Nefedova P.M.Xülasə, ümumiləşdirmə, ifadələr. - M.: 1998, 256 səh.

4. Tədqiqat işləri haqqında hesabat: Struktur və dizayn qaydaları. GOST 7.32-91. - M .: Standartlar nəşriyyatı, 1991, 18 s.

5. Rus dilinin lüğəti. 4 cilddə. T. 3. - M .: Rus dili, 1983, s. 711.

6. Fasmer M.4 cilddə rus dilinin etimoloji lüğəti. T. 3. - M .: Tərəqqi, 1986, s. 476.

Davam etmək üçün

Diplom, kurs və ya esse kimi hər hansı bir iş başlıq səhifəsindən başlayır. Belə ilk təbəqələrin dizaynı üçün ümumiyyətlə qəbul edilmiş qaydalar mövcuddur. Sizə lazım olan nümunə başlıq səhifəsini yükləməyi təklif edirik.

• bütün baş səhifələr A4 vərəqində Word-də təqdim olunur;
• hər hansı bir nümunə hətta Word'ın köhnə versiyasında aça bilər, buna görə hamısının bir DOC fayl uzantısı var;
• təqdim olunan başlıq səhifələrini asanlıqla yükləyə və redaktə edə bilərsiniz.

Mücərrəd üçün başlıq səhifəsi

Tezisin qeydiyyatı üçün nümunənin başlıq səhifəsində mövzu, mövzu, sinifin nömrəsi və hərfini, həmçinin soyadınızı və adınızı yazmalısınız. Tezisin başlıq səhifəsini yükləyə bilərsiniz.

Müddətli kağız üçün başlıq səhifəsi

Müddətli kağız üçün ilk vərəq tezislərin başlıq səhifəsindən bir qədər fərqlidir. Məktəblərdə dərs işi heç vaxt soruşulmur, lakin onlar çox vaxt ali təhsildə aparılmalıdır. Yuxarıdakı başlıq səhifəsi Rusiya Federasiyasının əksər qurumları üçün uyğundur. Pulsuz yükləmə at.

Tezisin baş səhifəsi

Bir insan paltarla qarşılandığı üçün tezisiniz ilk növbədə görünüşdə, xüsusən başlıq səhifəsində qiymətləndiriləcəkdir. Tezis üçün başlıq səhifəsinin müəyyən bir GOST-a uyğun tərtib edilməsi çox vacibdir. Ancaq problem ondadır ki, bir çox qurum və professor tezisləri tamamlamaq üçün faktiki parametrlərə riayət etmir, amma işlərinizi 10, hətta 20 il əvvəl olan QOST-a görə müqayisə etdikləri ortaya çıxır. Buna görə bitirmə layihənizin menecerindən nümunə götürməyiniz yaxşı olar. Hər halda, diplom üçün başlıq səhifəsinin ən düzgün nümunəsi mümkündür.