Bu məqalə ağrılı məqamdan - bir tələbə seçimi ilə necə yanılmamaqdan bəhs edəcəkdir. Tezliklə 1 sentyabrda tələbələr bu il Vahid Dövlət İmtahanı verdiklərini və ya iş yerində dil bilməsi tələb olunan bir vəzifənin boş olduğunu xatırladaraq repetitor axtarmağa qaçacaqlar. Bir neçə seansdan sonra gedənləri necə təmizləmək olar?

Bu tələbələri tanımaq olar:

1. Reklamla
2. Zəng edin
3. Nə vaxt üz-üzə görüşəcəyik

   Reklamla

Bu, imtina halında ən az səy sərf etdiyimiz ən asan mərhələdir.

1. Reklam mətnində diqqət çəkən hər şey və müntəzəm tələbə uyğun gəlmir.
   

   Xüsusi bir yanaşma tələb olunur / Ciddi müəllimə ehtiyac var.

   Dərhal düşünürlər ki, tələbə ilə bir şey səhvdir - sinifdə keçi kimi atlanır, iPhone-dan çıxan səslərdən başqa bir şey eşitmir? Bunlardan birini gördüm, artıq öz və başqalarının vaxtını sərf etmək istəmirəm.

   Məktəb müəlliminə ehtiyacınız yoxdur.

   Sual yaranır: məktəbdə pis olan nədir? Həyatımda, başında çörek olan yaşlı bir qadının nümunəsinə sığmayan, hər kəsə qrammatika-tərcümə metodu ilə dərs deyən bir dəstə müəllimlə tanış oldum.

   Xaricdə staj / təhsil / Oxfordda yaşayış tələb olunur.

   Bu cür tələblərin məktəbəqədər tərbiyəçi qarşısında qoyulması xüsusilə qəribədir. Bir valideyn və ya tələbə "sərin müəllimin" özünü göstərmək istədiyini istəyirmi? Minimum pul üçün maksimum fayda? Bu və buna bənzər tətbiqlərə əhəmiyyət vermirəm, çox güman ki, bu əlavə bir baş ağrısıdır.

2. Sifarişdə deyilirsə dərslərin müddəti qısadır: bir ay və ya altı ay da sifarişlə razılaşmamağım üçün bir səbəbdir. O zaman bu müddət daha da qısa ola bilər və sifariş üçün pul veriləcək və boş vaxt qalmadığına görə imtina olunan tələbələr artıq başqa müəllimlərin yanına getdilər.
3. Qısa müddətdə imtahana hazırlaşırıq... Xüsusilə Vahid Dövlət İmtahanıdırsa və xüsusən yaxşı bir bal ilə keçmək istəsələr və məktəbdə 4 və ya daha aşağı qiymətə sahibdirlər. Valideynlər tərəfindən bir çox iddia və gözləntilər olacaq, hamı imtahan formatının mürəkkəbliyi ilə uşağın real imkanları arasındakı əlaqəni izah edə bilməz.

Zəng edin

Bu problemlər ümumiyyətlə tələbə seçmədiyiniz zaman ortaya çıxır, ancaq tələbə sizi seçir. Telefonda “dərslərdən nə istəyirsən” anının müzakirəsinə gəldikdə, xəbərdar etməli olan aşağıdakı ifadələri eşidə bilərsiniz:

Nə vaxt üz-üzə görüşəcəyik

Bir tələbə ilə ayrılmaq mənim üçün ən çətin məsələdir, çünki artıq bir-birimizə vaxt ayırdıq və şəxsən görüşdük. Belə hallarda məndən imtina etmək həmişə əlverişsizdir, amma iradəmi yumruğa toplamağa çalışıram. Onunla sonra işləyəcəm.

1. Kobudluq... Ən çox məktəblilərdə və ya yalnız pərəstişkar varisdə. Sadəcə, valideynləri yetkin və yaşıd arasındakı fərqi öyrətməyən pis yetişdirilmiş uşaqlardır. Dərsdə bu cür tələbələr maraqlandıqları üçün bəzi tapşırıqları yerinə yetirməkdən imtina edə bilərlər, dərsin ortasında aclıq hiss etdikləri üçün yeməyə getmək və ya WhatsApp-dakı bir dostuna yazmaq. Valideynlərimə nəzakətlə fərqli bir münasibətə alışdığımı izah etməyə çalışıram və təkrar müraciətdə yazmağınızı məsləhət görürəm: “uşağa xüsusi bir yanaşma lazımdır”. Sayt administratoruna birbaşa oxudum ki, çətin uşaqlar ilə necə işləyəcəyimi bilmirəm və sifariş almayacağam
2. Maraqsız... Ayrıca, ən çox İngilis dilinə gedən məktəblilər arasında, çünki anaları onları məcbur etdi (və ya bütün sinif əlavə olaraq onunla məşğul olur, digərlərindən daha pis olmayacağıq). Bir insan istəmirsə (və xüsusən də hər şeyə rəğmən hər şeyi etməyi sevən bir gənc), hətta bir çox muncuqun heç nəyi dəyişdirməsi ehtimalı yoxdur.
3. Həddindən artıq iş yükütələbə. Valideynləri onlardan gənc bir ulduz böyüdükləri üçün əlavə voleybol-musiqi-rəsm-Çin rəqslərinə gedən məktəblilər də var. Bu cür uşaqlar ümumiyyətlə dərsə oxumaq deyil, yatmaq və dincəlmək istəyi ilə gəlirlər.
4. Şəxsi bəyənməmək... Adekvat görünüşlü bir personaj kimi görünür, hər şeyi sinifdə edir, amma sən onu sevmirsən, sadəcə. Başdan-başa “sən o cür deyilsən” demək əlverişsizdir, ona görə də ani şəxsi vəziyyətlərlə məşğul olmağın mümkünsüzlüyünü izah edirəm.

Bəlkə də yalnız bir müddətdən sonra görünən bəzi problemlər var, amma hələ ciddi problemlərlə qarşılaşmadım. Bir şeydən razı deyiləmsə, tələbənin özü ilə və ya valideynləri ilə danışıram.

Müştəri seçərkən rəhbər tutmağa çalışdığım meyarlar bunlardır. Ancaq mən həmişə bacarmıram. Tələbə axtararkən, sonradan heç kim tapmayacağımdan qorxaraq xahiş edənlərin hamısını götürdüm. İndi iki nəfərlə oxuyuram, onlarla heç bir şəkildə bölüşə bilmərəm - uzun müddətdir onlara öyrədirəm, valideynlərim mənə inanır, vicdanım əzab çəkir, baxmayaraq ki, mehriban bir şəkildə olmalıdır. Amma indi yenisini “Yeddi dəfə ölç - birini kəs!” Qaydasına əsasən götürürəm.

Şagirdlərdən nəyin qarşısını almaq lazımdır

Mən özüm 2009-cu ildən bəri tərbiyəçi işləyirəm. Part-time işləyirəm, iş deyil. İnanıram ki, repetitorluq bir işə çevrildikdə, tələbə axtarışı bir təqibə çevrilir və təşəbbüskar müəllim sadəcə daha çox müştəri qazanır - əlavə dərslərə ehtiyaclarının olub-olmamasının fərqi yoxdur.

Rus dili, ədəbiyyatı, ingilis dili, fizika və riyaziyyat fənlərindən imtahan verdim. Bütün bu mövzulara özüm hazırlaşdım (məktəb fizika və ingilis dilində əlavə pulsuz dərslər keçirdi). Bütün bu mövzuları 80+ üçün keçdim. Buna görə repetitorlara və repetitorlara tənqidi yanaşıram.

Fikrimcə, repetitorluğun bir böyük çatışmazlığı var: repetitorluq tələbənin özünütəşkil etmək qabiliyyətini azaldır. Hər həftə onun üçün proqramı, ev tapşırığını, dərsdəki məşqləri düşünən bir uşağın yanına gələndə tələbə sadəcə vaxtını idarə etmək barədə düşünməyə ehtiyac duymayacaq. Digər insanlar bunu onun üçün edirlər.
Bəs bundan sonra nə baş verir? Bir tələbə imtahan verir, bir universitetə \u200b\u200bgirir və orada heç kim onu \u200b\u200b"otarmayacaq". Belə bir tələbə metodik olaraq imtahanlara hazırlaşmağı, lazımi ədəbiyyatı vaxtında oxumağı və tapşırıqları yerinə yetirməyi bilmir. Və məlum olur ki, ilk iclasa bir borc borcu ilə gəlir. Beləliklə, tərbiyəçi şagirdinə pis təsir edir.

Uşaq mövzusunda ciddi çətinlik çəkmirsə, müstəqil olaraq imtahanlara hazırlaşa bilər. Bir insan hədəf qoymağı və bu hədəflərə çatmaq üçün bir strategiya çəkməyi öyrənməlidir. Əks təqdirdə, məktəbdən sonrakı həyatda sadəcə sağ qalmayacaq. Uşaq hiss etməlidir ki, akademik fəaliyyətindən, biliklərin mənimsənilməsinin keyfiyyətindən məsul olan özüdür. Tərbiyəçilər tələbədəki bu məsuliyyət hissini kəsirlər. Odur ki, əvvəllər bir tərbiyəçi işə götürüldüyü, sonra indi ondan və tələbənin nəticələrinin tələb olunduğuna inandığı ailələr məni əsəbiləşdirir; tərbiyəçi olmağın özü uğurun açarıdır.

Bir şagirdin mənsiz yaxşı işlər görə bildiyini gördükdə, valideynlərimlə söhbət edirəm və repetitorluğun onlar üçün lazımsız olduğunu izah edirəm. Ancaq əksər hallarda sözlərimə şübhə ilə yanaşırlar. Bir tərbiyəçi ilə daha sakitdirlər.
Valideynlərin "ev tapşırıqlarına, proqramı mənimsəməyə kömək etmək" üçün bir tərbiyəçi işə götürməsi hallarını xüsusilə sevmirəm. Niyə əslində nəzarət edən bir adam daima uşağın üstündən asılmalıdır? Yaxşı, ədəbiyyat öyrənmək istəmir, yaxşı ki, rus dilində ilk beşliyi çəkmir - və Allah ona rəhmət eləsin! 1-8 siniflərdə məktəblilərə repetitor dəvət edən valideynləri qətiyyən başa düşmürəm. Niyə ara linkdə ümumiyyətlə hər hansı bir məşq var? Uşağın necə öyrəndiyini öyrənsin: hamı əla şagird olmalı deyil!

Digər tərəfdən, əlavə dərslərin həqiqətən lazım olduğu vaxtlar var. Disleksiyası olan bir qızım var idi, ikinci sinif ... Mənə əzab verdilər, əzab verdim, amma sonunda valideynlərimi rus müəlliminə deyil, ixtisaslı bir danışma terapevtinə ehtiyaclarına inandım. İtaət etdilər, şükür Allaha! Sonra diqqət çatışmazlığı olan başqa bir oğlan var idi. Mən də psixoloji təhsili olan bir mütəxəssisə verdim. Çünki əslində onun rus dili və ədəbiyyatında heç bir problemi yox idi. Evdə və xaricdə uşaqlar var idi: bəli, nəzarətə ehtiyacları var.
Tərbiyəçi olimpiadalara hazırlıq zamanı, əlavə qəbul testləri üçün müdaxilə etməyəcəkdir. Ancaq artıq yoxdur. Axı burada da - tələbə mövzu ilə bağlı biliklərini dərinləşdirmək istəyirsə - müstəqil olaraq əlavə məlumatlar əldə edə bilər. Əlbətdə ki, lovğalanmıram, amma 9-cu sinifin sonunda artıq bütün məktəb riyaziyyat tədris proqramını mənimsəmişəm və analitik həndəsə və xətti cəbrə başlamışam. Özü ilə, özü ilə. Sadəcə çox maraqlı idi. Ancaq məni olimpiadalara hazırlayacaq bir müəllim yox idi. Buna görə də əla nəticələr olmadı.
Beləliklə - mənim nəticəm - bir tərbiyəçi yalnız nöqtə problemlərini həll etmək üçün yaxşıdır, əks halda uşağa çətinliklərin öhdəsindən təkbaşına çıxmağı öyrənsin, çünki yetkin həyatda heç kim ona baxmayacaq.

Bir tələbə evinizdə dərsə gəlirsə, deməli sizin üçün çox rahatdır. Həqiqətən, bu vəziyyətdə

yolda vaxt və enerji sərf etmirsən,

evdə əlinizdə olan hər şey olduğuna görə dərs üçün lazım olan dərsliklər, dəftərlər, dərsliklər və digər əşyalar (çətir, cib telefonu, su, qəlyanaltı və s.) gəzdirməyə ehtiyac yoxdur,

vaxtında gəlməyin, dərsə gecikməməyin,

axı, səyahətə pul xərcləmirsiniz və bu məbləğ qonorarınızın 10% -dən 25% -ə qədər ola bilər. Məsələn, mənim İvanovo şəhərində köçürmə yolu ilə bir tələbəyə çatacaqsınızsa, yolda 12 * 4 \u003d 48 rubl xərcləyəcəksiniz, bu da 200 rubl bir dərs dəyərinin 24% -ni təşkil edir.

Lakin, hər bal balının məlhəmdə öz milçəyi var. Bu vəziyyətdə, bu, təlim üçün əlverişli bir mühit təmin etmək üçün iştirak etməyiniz deməkdir. Tələbənin və özünüzü rahat hiss etməyiniz üçün aşağıdakı məqamlara diqqət yetirməlisiniz.

Təhsil yeri... Ayrı bir otaq olsa yaxşıdır. Təmiz və havalandırılmalıdır. Hazırlanmamış çarpayı, çirkli qab, külqabı doldurulmamalıdır. Sakit - işləyən bir radio və ya televizor olmamalıdır.

Dərslər üçün ayrı bir otaq ayırmaq mümkün deyilsə, sadəcə masa ilə nisbətən təcrid olunmuş bir yerdən istifadə edə bilərsiniz. Gərəksiz əşyalar olmamalı, yalnız bu dərs üçün lazım olan materiallar, lampa, kompüter olmalıdır.

Yeri gəlmişkən, dərsləriniz zamanı evdə bir yerə su tökülürsə, kotletlər qızartma qabda xırıldayır, qapaqlar qabları döyürsə, qızardılmış balıq, yandırılmış sıyıq və ya şorba qoxusu verirsə, bu o qədər də yaxşı deyil. Bu cür diqqəti yayındıran şeylərdən qaçınmağa çalışmalıyıq.

Ev heyvanlarınız, yəni yaxınlarınız və ya birlikdə yaşadığınız digər insanlar. Dərslərinizin yeri və vaxtını onlarla əlaqələndirmək vacibdir. Evdə kiçik uşaqlar varsa, kimsə səs-küy salmaması və otağınıza girməməsi üçün onlarla işləməlidir.

Sənin növün... Xələtdə, köhnəlmiş ev terliklərində, başı səliqəsiz və dişləri təmiz olmayan bir tələbə ilə qarşılaşsan yaxşı deyil. Ofis iş kostyumu və dikdaban ayaqqabılar ümumiyyətlə tələb olunmur. Sadəcə, əvvəllər romanlarında yazdıqları kimi “səliqəyə salmaq” lazımdır. Səliqəli paltar, səliqəli təmiz ayaqqabı, hər şeydə səliqə - bu lazımlı və kifayətdir.

Tələbənin gəliş və ya gəliş vaxtı... Bəlkə də tələbə təyin olunmuş vaxtdan əvvəl yerinizdə görünəcək, buna görə əvvəlcədən onun gəlişinə hazır olmalısınız (20-30 dəqiqə). Erkən gəlirsə, gözləməsini xahiş etmək tamamilə məqbuldur, xüsusən də əvvəlki bir tələbə ilə oxuyursanız. Ziyarətçini bir yerə oturmağa və evdə verilən nəzəriyyəni təkrarlamağa dəvət edin.

Tələbə gecikirsə, təyin olunmuş vaxtdan beş dəqiqə sonra onu mobil telefonu ilə axtarırsınız. Cavab vermirsə, 5-10 dəqiqədən sonra yenidən ona zəng edin. Yenidən cavab vermirsə, valideynlərinizi axtarın və vəziyyəti soruşun - nə baş verir?

Ayaqqabı. Hələ də bir çox ailədə qonaqları koridorda açıq ayaqqabılarını çıxartmağa dəvət etmək adətdir. Budur vəziyyətin ağası sənsən. Nə edəcəyinizə özünüz qərar verin. Aşağıdakı seçimlər mümkündür:

Tələbə ayaqqabılarını çıxarır. Sonra ona terlik və ya terlik təklif edirsən, əlbəttə ki, təmiz və ən azından yeni görünən və səliqəsiz olmalıdır. Ancaq düzünü desəm, çox gigiyenik deyil.

Tələbə ikinci ayaqqabısı ilə gəlirsə, bu daha yaxşıdır. Bununla birlikdə, onun üçün çox əlverişli deyil, çünki bu ikinci ayaqqabını xatırlamalı, geyinməli və ümumiyyətlə bir məktəbə bənzəməlidir.

Ayaqqabı örtüklərinin istifadəsi. Rahatdır. Dezavantaj - qışda, mənzildə küçə ayaqqabılarında ayaqlarınız isti olur. Bir tibb müəssisəsi ilə əlaqəli.

Şagird ikinci bir ayaqqabı gətirir, rəfdə bir yerdə qoyur, məsələn, bir çantada və dərsə gələndə geyir. Bu seçim mənə ən məqbul görünür.

Yemək - müalicə etmək istəyirikmi? Yüngül bir şey edə bilərsiniz - çay, sendviç, konfet. Ancaq mütləq deyil. Mini fasilədə və dərsin sonunda təmiz su kifayət qədər və hətta arzuolunandır. Tələbəyə təklif et və özün iç.

Yeri gəlmişkən, su haqqında. Oxuduğunuz masanın yanında bir yerdə su varsa - ya bir süfrədə, ya da plastik bir şüşə içində olsanız əla olacaqdır. Birdəfəlik eynək istifadə etmək daha yaxşıdır, çünki o zaman şəxs stəkanın təmiz olduğuna şübhə etməz. Bəli, sən daha sakitsən.

Ev heyvanlarıƏgər bunlar varsa, tələbənin, məsələn, ev heyvanlarının tüklərinə alerjisi olub olmadığını, itlərdən və ya pişiklərdən qorxub qorxmadığını öyrənməlisiniz. Şəxsən mən pişikləri sevirəm və hər hansı bir evdə ev heyvanlarını qucağına götürməkdən məmnunam. Ancaq pişik tükü paltarına yapışsa tələbə narahat ola bilər və ya birdən bir pişik qucağına sıçrayanda qorxa bilər.

Görüşmək və yola salmaq. İlk dəfə bunu etmək lazımdır, sonra - vəziyyətə görə. Xüsusilə bu məqama diqqət yetirməlisiniz

uşaq çox böyük deyil,

çöldə qaranlıq (və qışda onsuz da saat 17-də qaranlıq olur),

özəl sektorda yaşayırsan.

Tələbə bir yerə gətirilməli, bir nəqliyyat vasitəsinə qoyulmalı və valideynlərinə telefonla uşağın evə getdiyini bildirməlidir. O zaman valideynlər övladlarının təhlükəsizliyi üçün sakit olacaqlar.

Hər halda, uşağın sizə çatması və evə qayıtması yolu əvvəlcədən valideynlərlə razılaşdırılmalıdır. Ən yaxşı seçim, valideynin uşağı yanına gətirdiyi və ya gətirdiyi və dərsdən sonra onu əlinizdən almasıdır. Təəssüf ki, bunu həyata keçirmək həmişə mümkün deyil.

Bir tələbə evinizə təhsil almağa gəlsə düşünməyiniz və əvvəlcədən nəzərə almalı olduğunuz əsas məqamlar bunlardır.

RN, yaş: 21/11/2017

Əlaqə:

Belə narahat olma! Çox güman ki, problem tərbiyəçinin materialı sizinlə birləşdirməməsi ilə bağlıdır. Beynimiz elə düzülmüşdür ki, praktik problemləri həll etməklə, eyni şeyi dəfələrlə təkrarlamağımız lazımdır. Buna görə xidmətlərindən imtina edin, dərsliyi özünüz oxumağa başlayın, pulsuz mühazirələrə baxın, formulları olan kartlar düzəldin və gözlərinizin önündə saxlayın, bir çox problemi həll edin. Bu mövzuda qabiliyyətiniz olmasa da, səbir və iş hər şeyi əzəcək və nəinki 4, hətta 5-i əldə edə biləcəksiniz. Ən əsası hər hansı bir mövzunu unutmamaq, məlumatdakı boşluqları aradan qaldırmaqdır (məsələn, vurma cədvəlini necə dəqiq bilirsiniz? ? Çox sürətli oynaya bilərsən? Bu çox vacibdir). Sakit və metodik olaraq hədəfinizə gedin, müvəffəq olacaqsınız. Və valideynləriniz yalnız sizi motivasiya etməyə çalışırlar. Buna görə narahat olmayın

Marina, yaş: 21/11/2017

Salam! Əvvəlcə sənə demək istəyirəm - sən çox çalışqan bir insansan! Bu böyük bir artı ki, belə bir gənc yaşda təhsilini davam etdirməyə çalışırsan, bunu unutma. Valideynlərinizin sizinlə fəxr etmələrini istəməyiniz, onları əsəbləşdirmək istəməməyiniz çox təqdirəlayiqdir. Əla oğulsan!
Yalnız özünüzü belə əzab çəkməyiniz lazım olmadığını unutmamalısınız! Nə qədər çox narahat olsanız, öyrənmək bir o qədər çətin olacaq. Xahiş edirəm sakitləşməyə çalışın, başa düşürəm ki, bu asan deyil, amma bunun öhdəsindən gələ biləcəyinizə əminəm! Axı stres bədənə, beyinə müsbət təsir göstərmir. Qiymətli sağlamlığınızı qoruyun, stresin sizi məhv etməsinə icazə verməyin. Unutmayın, bilik hər zaman inkişaf etdirilə bilər, öyrənmək heç vaxt gec deyil, ancaq sağlamlığı yaxşılaşdırmaq çətindir.
Bu mövzunu daha çox özünüz öyrənməyə, məlumatlarınızı dərinləşdirməyə başlasanız, bu çox böyük bir artı olacaqdır.
Böyük potensialınız var, çalışqan və məqsədyönlüsünüz - əminəm ki, hər şeyi edə bilərsiniz! Əsas odur ki, həmişə sakit olaq. Sizə böyük uğurlar arzulayıram, sizə inanıram !;)

Rimma, yaş: 21/11/2017

İvan, yaş: 37/11/21/2017

Günortanız Xeyir! Öz təcrübəmdən deyə bilərəm: qorxu, dəyərsizlik hissi nəticəni çox təsir edir. Hər zaman bu vəziyyətdə olmaq təhlükəlidir. Kimdə uğursuzluq olmayıb? Hər hansı bir məşhur insanın hər hansı bir tərcümeyi-halını açın. Hər şeyin qələbəyə getdiyi, amma nəticəsi kədərli olduğu - onun səlahiyyətindən kənar şərtlərə görə nə qədər vəziyyət var, amma insanlar ruhdan düşməyib davam etdilər. Bilirsiniz, bir tanışım, bank işində uğurlu bir adam, bir dəfə düşündü ki, universitetdən sonra lazımlı işə düzəlmək üçün 100-dən çox CV göndərdi! Buna görə narahat olmayın, heç bir yerə çatmayacaqsınız. Özünüzü xəstəliklərə gətirməyin! Dindarsınızsa, dualarınızı oxuyun, sakit qalmanıza kömək edəcəkdir. Əks halda özünüzü sakitləşdirin, hər şeyin yaxşı olacağını söyləyin. 5-ə ehtiyacınız yoxdur, sadəcə 4-ə ehtiyacınız var! Uğurlar!

Svetlana, yaş: 38/22/11/2017

Salam. Əlavə dərslərdən sonra materialın sizin üçün daha asan olub olmadığını, mövzuların daha aydın olub olmadığını analiz edin, bəlkə müəllimin dəyişdirilməsinə dəyər, çox şey ondan asılıdır.

Irina, yaş: 29 / 22.11.2017

Salam! Mən səninlə həqiqətən rəğbət bəsləyirəm. Sadəcə ümidsiz olma. Ölsəniz, mütləq valideynlərinizi məyus edəcəksiniz. Reytinqlərinizdən asılı olmayaraq sizi sevirlər. Təbii ki, sizi üçəm üçün danlayacaqlar, çünki sizin üçün, gələcəyiniz üçün narahatdırlar. Hələ hər şeyi düzəldə bilərsiniz, imtahana qədər hələ çox vaxt var) Tərbiyəçinin yanına gedirsən, hər şeyi əlavə edirsən və evdə oxuyursan, nəticədə nəticəni yaxşılaşdırmaqda mütləq uğur qazanacaqsan) Əsas odur ki, bu istəyin var) Qiymətlərin olmadığını unutmayın həyatda əsas şey. İmtahanlar görünə biləcəyi qədər qorxulu deyil. Ən yaxşısına ümidinizi itirməyin) Bu problem sizi çox narahat edirsə, bir psixoloqla onlayn danışa bilərsiniz və Rəbdən də kömək istəyə bilərsiniz) Allah sizi çox gözəl bir insan etdi, sizi çox sevir və heç vaxt ayrılmayacaq) Ondan daha tez-tez kömək istəyin və sizin üçün daha asan olacaq) Sizə həyatın mənasını, daha çox səbr və güc, yaxşı ailə münasibətləri, işlərdə uğurlar, can sağlığı, həmişə yaxşı əhval-ruhiyyə, xoşbəxtlik, həyatda daha çox sevgi, sevinc və əmin-amanlıq diləyirəm! Allah sizə kömək edəcək! Sizin üçün qoruyucu mələk!

Anastasiya, yaş: 22.11.2017